霍尔斯沃西高中
澳大利亚悉尼

创造平等的数字化学习机会，
学生人人可及。

学生
iPad 配发比例 1:1

教育工作者
Mac 和 iPad 配发比例 2:1

霍尔斯沃西高中坐落于悉尼西南部的一个多元化社区内。全校共有 600 多名学生，其中包括大量英语非母语学习者、军人家庭子女以及有额外学习需求的学生。校方高度重视为全体学生提供平等学习机会，也包括获取数字化技术资源，并加以利用。

最初，霍尔斯沃西高中设有三间面向全体学生的计算机实验室，但随着课程需求的不断变化，以及在技术使用时间和机会方面的不平等现象日益增加，校方决定重新审视其技术配置。在针对多种设备选项开展测试，并经过沟通了解后，校方发现几乎所有师生和家长都选择了 iPad，认为它最能满足他们的教育和实际使用需求。

学生纷纷表示，在测试阶段，iPad 大大提升了他们的课堂参与度，并助他们以独具创意的方式展示学习成果。教师们则十分满意 iPad 对各款常用 app 的出色兼容能力，并表示其无缝协作显著优化了教学流程。由此，在接下来的短短三年内，霍尔斯沃西高中就推行了由学校持有并管理的一人一机计划，实现了师生人手一部 iPad。

学生搭配键盘和 Apple Pencil 使用 iPad，积极参与到丰富多样的学习活动中。例如，在设计项目中，学生使用测绘工具以虚拟的方式探查悉尼各处游乐场并分析它们之间的设计差异，然后使用 Procreate 等强大的 app 来发挥自己的创意。这些活动让学生能以各式各样的方式交流观点、解决问题以及展示学习成果。

学生还可以取用一系列直观的应用程序和内置的辅助功能，根据不同学习需求和偏好获得所需支持。这一点对于学习群体如此多元的学校来说尤为重要，因为学生们可以通过插图、视频和音乐等多种形式展示学习成果，并以最适合自己的方式参与学科内容。借助 Apple 的课堂 app，霍尔斯沃西高中的教师可同时查看课堂上每部设备的动态，以便根据学生需求提供个性化指导与支持。

有了 iPad，教师可以搭配使用多种数字化工具，包括 Microsoft OneNote、Google Workspace for Education 和 Canva，来支持课堂教学。每间教室均配备 Apple TV，方便教师即时展示作业、组织讨论以及给予实时反馈。霍尔斯沃西高中极其重视专业学习，有获得认证的 Apple Learning Coach 全力支持，教职员工因而大有信心运用科技助力教学。学校还为教师配备了 Mac，来协助他们进行课程规划和备课。许多教师表示，在 iPad 和 Mac 之间自如切换，让他们的工作效率显著提升。

在课堂背后，每台设备都通过 Apple 校园教务管理和 MDM 进行远程管理，确保学生自动接收最新的安全更新和 app。重要的学校公告与课程表变更均经过集中处理，并通过学校管理系统自动推送，让每位师生都能及时掌握各种动态。