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陈丽梅利用 iPad Pro 和 Apple Pencil,与同事共同策划工作坊。
陈丽梅利用 iPad Pro 和 Apple Pencil,与同事共同策划工作坊。
如今,iPad 和 Apple Pencil 为用户的绘画、手账制作与笔记体验设立了标准。在中国,科技和生活方式媒体爱范儿发起了一项挑战,面向 iPad 用户征集利用 iPad 和 Apple Pencil 记录的各类学习、工作和创意电子笔记。
四年前,邹信洁开始在网上分享自己用 iPad 做的电子手账与制作心得,并意外地收获了很多粉丝的支持与关注。这鼓舞她进入了这一行业,成为了一名原创手账模板的设计者,“我想把 iPad 电子手帐推荐给更多人!”邹信洁说,“毋庸置疑,它为我的生活带来了天翻地覆的变化。”
两年前,邹信洁的女儿出生,此后,她就开始为女儿制作成长日记,用 iPad 和 Apple Pencil 记录下自己初为人母的点滴心情与女儿成长过程中的难忘片段。“这是写给女儿在这个世界第一年的日记,希望可以作为一份小礼物,在她长大后送给她,让她知道我有多爱她。”
邹信洁在 iPad 上为女儿记录成长日记。
邹信洁在 iPad 上为女儿记录成长日记。
陈丽梅分享了她在 iPad 上通过 Paper 制作的电子手账。“在这个 app 里面可以建立很多笔记本,分别是我的日程手帐、旅行手帐、心情手帐、课堂笔记等等,我再也不需要带那么多本子和彩色笔,在 iPad 上完全可以实现。”陈丽梅表示。
作为一名小学教师,陈丽梅在 iPad 上记录的电子笔记和手帐被身边人点赞。更令她骄傲的是,学校也注意到了她所记录的电子笔记,并决定为此开设一门课程。“在我的带动下,很多老师也开始用 iPad 记录自己和学生们的生活,看到他们的分享,我很感动。” 陈丽梅说道,“原来,美好的事物真的可以带给别人美好,也很希望以后可以影响更多人用 iPad 记录生活中的精彩瞬间。”
陈丽梅老师在她的视觉思维工作坊中分享她在 iPad 上记录的手账。
陈丽梅老师在她的视觉思维工作坊中分享她在 iPad 上记录的手账。
雪琪开始在 iPad 上记录笔记,源于她对于知识整理与系统化的强烈需求。“在读研阶段,课堂阅读材料和所查找的资料大多以电子版的形式呈现,可以直接导入 MarginNote 3 进行标注,然后迅速进行脑图形式的整理,十分方便。” 雪琪说道,“课堂听讲时,MarginNote 3 搭配 Apple Pencil 或 Notion 搭配键盘的组合能够让我快速记录知识点,也能摆脱字不好看带来的反复擦写笔记的焦虑。此外,Notion 的模块化设计能够让我迅速完成舒心的排版和层级调整,并对课堂知识进行复习。它的数据库功能可以对课堂笔记进行管理,让我很方便地找到相应课程的笔记。”
雪琪在 iPad 上利用 MarginNote 3 对知识进行系统化整理。
雪琪在 iPad 上利用 MarginNote 3 对知识进行系统化整理。
谭嘉仪在 2018 年大学毕业后用人生中的第一笔收入购入了一台 iPad,并在此后将用 iPad 记录电子手账变成了自己向外界表达自我的途径。 “在人际交往中,我比较内向、不太擅长表达内心想法,但是自从把自己的感受和想法在 iPad 上写出来之后,我才慢慢发现,原来我也能输出和表达,我也有了我的天地和属于我的力量!这真是我意想不到的收获,凭着爱好找到了自己。”谭嘉仪说道。
“我认为电子笔记最大的优势就是轻便,还能随时随地随意进行创作,不受限于纸质笔记的诸多工具和繁琐的资料。”谭嘉仪认为。
谭嘉仪通过在 iPad 上记录日记寻找到了精神力量。
谭嘉仪通过在 iPad 上记录日记寻找到了精神力量。
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张娜 

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