ACOT Books
作为 ACOT 的研究成果,研究者们撰写了以下书籍,记述了师生间所发生的事,以及电脑进入课堂后的学习情况。
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  • 《科技教学——创造以学生为中心的课堂》作者:Judith Haymore Sandholtz、Cathy Ringstaff、David C. Dwyer 1977年由哥伦比亚大学师范学院出版社在纽约出版,编号 NY 10027,ISBN 国际标准图书编号 0-8077-3586-8(软装) ISBN 国际标准图书编号 0-8077-3587-6(精装)

  • 《教育与科技——电脑教学回顾》作者:Charles Fisher、 David C. Dwyer、Keith Yocam,由 Larry Cuban 作序,1996年由加州旧金山 Josey-Bass 出版公司与苹果公司出版社同时出版,ISBN 国际标准图书编号 0-7879-0262-4

  • 《电脑课堂——师生如何利用科技转变教学》作者:Andrea R. Gooden ,编辑:Fred Silverman ,由 Herbert Kohl 作序,加洲旧金山 Josey-Bass 出版公司与苹果公司出版社同时出版,ISBN 国际标准图书编号 0-7879-0262-4
Remarkable book.